天水市教育局发文规范在线教学吗?
〖壹〗 、资格复审 、考察合格的人员确定为拟聘用人员 ，由市人社局通过天水市人力资源和社会保障局网进行统一公示 ，各县区对本县区拟聘用人员在县区范围内公示，公示时间为7天 。 市直事业单位招聘的人员公示无异议后 ，市人社局发文通知主管部门和用人单位 。
〖贰〗、国家奖学金需要国家教育部组织评审 ，一般在12月初发放。国家励志奖学金 、省政府奖学金由学校递交省中心组织评审，一般在11月会进行发放 。国家助学金按要求分月发放 ，一般9-11月份的国家助学金会安排在11月一次性发放（也就是总资助金的一半） ，来年3-6月逐月进行发放 。
〖叁〗 、继续做好环境警示教育，把员工参与环境监管作为加强环保工作的重要手段。 要深入宣传 ，增强环保意识 ，进一步增强企业员工的环保意识 。
〖肆〗、月13日，义务教育学校（含特教） 开学 。2月24日，幼儿园开学。寒假期间 ，普通高中可在征求学生 、家长 、教师意见的基础上 ，报县区教育局 （市直学校报市教育局 ） 审批后，利用寒假时间补偿因疫情耽误的教学时间.上课时间不得超过寒假总时间的二分之一（16 天） 。普通高中联考安排在春季开学后进行 。
疫情防控主题班会
〖壹〗、疫情防控主题班会1 教学目标： 认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况 ，知道其传播途径 ，学会防疫知识。 能力目标：通过学习，提高防疫的意识 ，学会防疫的科学方法 ，保护自己和家人的生命安全。 情感目标：认识到正确防护的重要性，懂得保护自己和家人的生命安全 ，同时坚信团结一心的中国人民 ，一定可以战胜疫情 。
〖贰〗 、防疫情教育主题班会教案 篇1 教学目标： 通过班会课中的看录像 、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义 。 激发幼儿讲究卫生 ，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯 ，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
〖叁〗 、疫情防控的主题班会总结1 疏导—班会 疫情防控易疏不易堵，让学生意识到 ，疫情防控不仅是学校的事情 ，更是自己的事情，获得学生的认同 ，更有利于疫情防控工作的开展 。以班会课为载体 ，我从以下三个方面来开展 。
〖肆〗 、疫情防控安全主题班会总结1 现阶段，疫情防控趋势向好 ，许多省区市确诊病例已经清零。
〖伍〗、疫情防控主题班会记录 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害 。通过小组讨论 ，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生 。提高学生的防范意识 ，安全意识。活动重点 使学生掌握正确的预防措施 。活动难点 加强学生的卫生防控意识 ，提高学生的自我保护能力 。
疫情期间线上教学总结与改进措施
〖壹〗 、疫情期间线上教学总结与改进措施1 根据 教育 局要求，按照学校延时开学教学工作方案 ，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合 ，天赉小学 一年级数学 组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。 线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈直播课堂效果较好 ，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看 。
〖贰〗 、现将我校近两周来的线上教学 活动总结 如下： 制定各类计划 ，保证线上教学有序进行 凡事预则立，不预则废 。2月10号之前 ，教师们就已准备好教案、个人教学计划 、线上授课计划 ，教研组长备好教研组计划 、集体备课计划，各科课件 ，确保线上教学顺利开展。 多种形式教学 ，保证学生学有所获 微信答疑。
〖叁〗、制定各类计划，保证线上教学有序进行 凡事预则立 ，不预则废 。2月10号之前 ，教师们就已准备好教案 、个人教学计划 、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划 ，各科课件 ，确保线上教学顺利开展 。 多种形式教学，保证学生学有所获 微信答疑。
〖肆〗 、老师疫情期间线上教学工作总结1 由于此前对于“停课不停教 、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动 ”的要求 ，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为 。
疫情下如何有效开展教学
〖壹〗、线上学习内容的检查与了解并查缺补漏 。学生还有哪些地方学得不太好 ，还有哪些地方有缺陷，该补的补 ，该学的学 ，甚至要重新回炉的，当新课上的 ，都得好好做。学生线上学习由于条件及个体的不同 ，学得参差不齐是肯定的，我们对学得不好的学生也不必责怪 ，还是心平气和细致认真地上好我们的课 ，权当线上没有学习一样 。
〖贰〗、开展“线上+线下 ”有机融合的教学模式 。线上教学在资源共享 、灵活性方面具有不可替代的优势，而线下教学模式在实训课 、操作课、团队协作 、交流讨论等方面具有不可或缺的作用。促进学生自主学习 。学生自主学习能力贯穿于整个线上线下教学过程 ，是高等教育人才培养中必不可少的环节 。
〖叁〗 、线上教学突破了地域限制。 老师和学生只要通过一台电脑、一部手机就可以开展教学活动 ，解决了因疫情防控而不能出行 、聚集的问题，师生在家就可以完成教学任务 。丰富了学生的学习方式 。
〖肆〗 、疫情防控期间，书法教育机构可通过微信群聊结合视频、图文教学 ，并利用社群管理工具实现高效线上教学。
〖伍〗 、疫情期间“宅”在家中有效学习的方法 ，需结合学习动力管理 、目标拆解、阶段性测试与激励机制，同时根据不同教学形式的特点选取适合的方式。具体如下：选取适合的网络教学形式大班直播课：老师讲课时因看不到 、听不到学生反馈 ，无法及时调整 ，只能通过聊天室询问“是否听懂 ”，效果有限 。
