疫情期间教室卫生管理制度

一）日常预防性消毒。疫情存续期间，加强校园公共场所日常预防性消毒；学生返校前一周内对所有室内公共场所集中开展卫生清洁消毒 。（二）随时消毒和终末消毒
。在校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时 ，及时与疾控部门联系
，开展随时消毒和终末消毒。

疫情期间学校“两案九制
”指的是以下内容：两案： 疫情防控工作方案：该方案详细规划了学校在疫情期间的各项防控措施，包括人员管理、物资准备 、场所消毒
、应急处置等 ，以确保学校的疫情防控工作有序进行 。

两案九制在教育领域中指的是疫情防控相关的管理方案与制度
，具体为：两案： 疫情防控工作方案：提供面对突发公共卫生事件时的指导性策略，确保及时、有效响应 ，保障学校环境安全
。 新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案：针对新型冠状病毒肺炎疫情制定的应急处置方案
，确保在疫情发生时能够迅速 、有序地进行应对。

校园疫情防控应该如何做

〖壹〗
、活动管理：合理安排校园活动，避免大规模的聚集性活动 。如需举办活动 ，要制定详细的疫情防控方案
，控制活动规模和人数，做好活动场所的清洁消毒和通风换气等工作 ，并要求参加活动的人员佩戴口罩、保持安全距离等
。学生层面个人防护正确佩戴口罩：在校园内要全程正确佩戴口罩，尤其是在教室 、图书馆
、食堂等人员密集场所。

〖贰〗、校园疫情防控应该如何做如下：加强教职员工和学生新冠肺炎疫情防控知识和个人防护知识培训 。教职员工和学生及其共同居住生活人员应密切关注官方发布的疫情信息
，主动查看14天内是否到过中高风险地区，是否与病例活动轨迹有交集 ，是否有健康码变色的情况
。

〖叁〗 、疫情防控学生应怎样做：上学
、放学途中戴口罩 正确佩戴一次性医用口罩
， 一次性医用外科口罩，连续佩戴4小时后更换 ，污染或潮湿后应立即更换。棉布口罩、海绵口罩无法阻挡飞沫
，均不推荐使用 。建议步行 、骑行或自驾车上班、上学。

〖肆〗
、严格校园消杀防疫 全区各级各类学校及教育培训机构要严格按照疫情防控有关要求，制定相关防护制度 ，落实防护措施
。做好体温测量仪
，消毒剂、口罩等疫情防控物资储备。对学生宿舍 、食堂
、教室，卫生间等重点区域和场所进行消杀防疫 。

〖伍〗、建立卫生专班 ，规范管理：学校成立卫生专班
，详细制定各项管理制度，统一管理标准 ，提升工作质量，确保卫生达标 、管理有序
，全面维护师生健康
。打造平安卫生校园 物资保障与日常消杀：采购足量消毒消杀用品
、防护服、测量仪 、口罩等物资，保障疫情防控物资充足供应。

〖陆〗
、首先要服从管理 ，现在学校疫情防控常态化
，作为大学生一定要严格服从管理，尽量不给自己和别人添麻烦 。做好带头作用
。其次我们要以积极乐观的心态面对未来生活的困难和考验 要制定合理的学习目标和学习计划 ，找到自己的节奏。

学校发生疫情应该如何处理?

〖壹〗、学校出现流感疫情时
，应通过加强健康监测 、严格隔离管理
、全面清洁消毒、合理安排教学及强化防护宣传等措施综合应对，以控制疫情扩散并保障师生健康 。 具体应对措施如下：加强健康监测与病例管理 落实晨午检制度：每天检查师生是否出现发热 、咳嗽、流涕等流感症状 ，发现异常立即通知家长带离学校
，避免进入教室或公共区域
。

〖贰〗
、切断校园传播途径环境消毒：每天对教室、食堂 、宿舍等场所通风2-3次，每次不少于30分钟；用500mg/L含氯消毒剂擦拭门把手
、课桌椅、电梯按钮等高频接触表面 ，出现病例的班级可将消毒剂浓度提升至1000mg/L
，同时可搭配紫外线灯 、循环风消毒机进行空气消毒。

〖叁〗
、学校出现流感疫情时，可从加强症状监测、做好清洁消毒 、隔离患病人员
、合理安排补课、强化通风管理等方面进行应对 ，具体如下：加强症状监测落实晨检午检工作，检查学生是否有流鼻涕 、发热等流感症状 。一旦发现此类症状
，应立即通知家长，禁止学生进入学校上课
。

疫情期间教室安装的消毒灯需要拆除么

〖壹〗
、疫情期间教室安装的消毒灯是否需要拆除 ，需根据安全管理和使用规范综合评估。核心结论：若无法确保严格管控
，建议拆除；若能规范操作，可保留 。建议拆除的主要原因 安全隐患突出：紫外线消毒灯若误开或故障（如2024年广东某小学事故） ，易导致学生眼睛灼伤、皮肤损伤
，甚至存在致癌风险。伤害具有滞后性，难以及时发现
。

〖贰〗 、教室消毒灯并不一定每天都开 ，不过这个根据每个学校的规定
，不过消毒的时候，教室内不允许有学生存在 ，会危害到学生的身体健康。

〖叁〗、该学校消毒灯的安装标准包括以下几点：紫外线消毒灯的安装高度
，从地面算起为5-3米，从学生桌桌面算起是1-8米以下 。紫外线消毒灯的开关设置要离地2米以上 ，定时开关，并加开关盒盖
，在盒盖上贴上醒目的警告标志
。每立方米空间安装紫外线灯瓦数大于等于5瓦。

〖肆〗
、紫外线消毒灯的安全规范安装高度：紫外线消毒灯需安装在离桌面5米-8米、离地5米的位置 。此高度可确保消毒范围覆盖主要活动区域，同时避免儿童直接接触
。开关设置：紫外线消毒灯的开关应单独设立 ，离地高度8米-2米
，并添加醒目标识。此设计可防止儿童误触，同时方便工作人员操作 。

〖伍〗 、不过它的消杀效果会受到几个因素影响： 照射时长：普通大小的房间一般需要开30分钟到1小时才能达到理想的消毒效果 距离和强度：离被消毒物体越近
、灯具本身功率强度越高 ，消毒效果越好
，但绝对不能在有人的环境下使用，紫外线会灼伤皮肤和眼睛 ，消毒完成后比较好通风一段时间再进入室内
。

教师如果正确做到防范新冠疫情的日常防范?

〖壹〗、教师新冠疫情的日常防范：开展每天健康监测：加强学生的晨午检
，住宿学生增加晚检，实行“日报告”“零报告 ”制度。重点监测学生有无发热 、咳嗽
、乏力、鼻塞 、流涕
、咽痛、腹泻等症状 ，对因病缺勤的教职工和学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展 。

〖贰〗 、什么是新型冠状病毒
，要正确的认识它，并且要关注最新的疫情动态
。具体到防控措施上 ，首先要做到远离疫情地区，聚集性的活动尽量不参加。人流密集的场所不能去
，避免接触疑似或者确诊的患者 。家中要保持通风，同时做好个人的卫生工作和饮食工作 ，如果身体出现相关症状
，要及时主动的就医。

〖叁〗
、远离感染源：平时要尽可能避免进出人口密集的公共场所，尤其不要去往高风险地区
。外出排队时自觉与他人保持一米以上的距离 ，尽量减少在外堂食
，积极掐断一切感染源。坚持勤洗手：双手会沾染各种各样的病原体，其中就包括新型冠状病毒 ，而洗手则能够有效预防病毒感染 。

〖肆〗、做好卫生清洁及消毒工作：做好室内玩具 、毛巾、水杯
、地板等生活用品的清洁与消毒
，室外公用玩具的清洁与消毒，皆以清洁为主消毒为辅 ，避免交叉感染
。离园：与家长做好交接工作
，做好每位幼儿家庭的回访工作，将疫情防控观念渗透入家庭之中。

〖伍〗、正确认识新冠形病毒 ，从自己身边做起，做好自我防范
，不为医疗人员麻烦； 『2』正确看待新冠病毒，树立正确的心态 ，积极应对
，积极配合 。 班会教学设想 安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎 ，调节心理情绪
，学会自我防护
。

〖陆〗 、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。 做好疫情期间的预防 ，学会基本预防常识 。 了解焦虑与突发状况的关系
。 班会准备 将相关事件进行搜集。 分享缓解心理压力的方法 。 班会过程 老师以直播的方式 介绍此次班会的流程
，介绍了班会召开的背景
。