在这次新冠肺炎疫情防控阻击战过程中,我国做了哪些方面的国防动员...
在这次疫情中，国家将医疗卫生资源全部投放用来抗击疫情 ，并且进行科学技术 、科学研究领域的动员。特别是生产解放军被服的工厂用来生产防疫服 、应急物资 ，教育部支持高等院校加强对新冠疫情的科学研究，抗击疫情的力量不断壮大 。
疫情防控中的“人民至上 ”在新冠肺炎疫情防控阻击战中 ，中国共产党以“人民至上、生命至上 ”为指导原则 ，不惜一切代价保护人民生命安全和身体健康 。通过科学决策 、统一指挥和全民动员，中国迅速控制疫情蔓延 ，成为全球抗疫典范。这一成果直接体现了党对人民生命权的重视 ，将人民健康作为治理的首要目标 。
进行城市管制，是此次新冠肺炎疫情防控阻击战中的一个重要特征 。最为典型的城市管制莫过于湖北省武汉市对离汉通道 75天的关闭 ，也就是人 们习惯说的“封城”。
医药研发 、医疗支援、医院建设 、运送物资等各条战线立即发动起来 ，中国争分夺秒的跟疫情赛跑 、与病毒作战，经过十余天的突击施工，火神山、雷神山两座专门收治新冠肺炎患者的医院相继建成完工 。此后国家迅速出台多项措施 ，延长春节假期 、推迟开学时间 、关闭景区等等迅速减缓了病毒的扩散与蔓延 。
在新冠肺炎疫情防控斗争中 ，我们敢于斗争，坚持人民至上 ，科学防控 ，加强世界合作，展现的中国精神成为众志成城、共克时艰的力量之本、信心之源 ，凝聚起抗击疫情的强大精神力量。敢于斗争是中华民族的精神特质 ，也是中国共产党人在长期斗争实践中形成的优良传统与政治品格 。
在这次疫情防控中，有一大批党员干部以身筑墙 、舍身报国 ，英勇奋斗 、扎实工作 。他们对人民负责、对社会负责 ，更是对历史负责。钟南山 、李兰娟 、陈薇、张定宇 、张文宏 、毛青、刘智明……一个个共产党人为民请战 、为国效命，挺立在没有硝烟的战场上。他们不是不知道危险 ，只是初心必然 、使命使然 。
少数民族高考加多少分
第一类地区（5市城区）：包括南宁、柳州 、桂林 、梧州、北海的城区 。在这些地区的壮族考生 ，高考时可以统一加3分。第二类地区（28个自治县/边境县）：如融水、隆林 、三江等自治县或边境县 。在这些地区的壮族考生，高考时可以统一加15分 。第三类地区（22个山区县）：包括融安 、东兰等县。
在重庆，对于汉族地区的少数民族考生 ，如果父母双方都是少数民族 ，将获得10分的加分 。如果父母中有一方是少数民族，则加分5分 。而对于那些生活在少数民族聚居地区的少数民族考生 ，如果父母双方都是少数民族 ，加分则高达20分。如果父母中有一方是少数民族，加分同样为10分 。
湖南省仅民族自治地方（如湘西土家族苗族自治州、通道侗族自治县等） 的少数民族考生 ，需同时满足户籍 、学籍 、实际就读“三统一 ” 条件 ，可加10分；该加分适用于全国在湘招生高校投档，非民族自治地方的少数民族考生无加分 。
南宁市、柳州市 、桂林市 、梧州市、北海市城区的少数民族考生 ，高考总分加分为5分。
高中当艺术生对以后有什么坏处和好处
〖壹〗 、高中艺体生的好处主要包括以下几点：较低的分数考入心仪大学：相较于不从事艺术学习的学生 ，艺体生往往能以相对较低的分数进入心仪的大学，这为成绩中等偏上且对艺术有热情的学生提供了更多机会 。深入的艺术培养：艺体生能在高中阶段获得更专业的艺术指导 ，为未来在艺术领域的深入发展打下基础 。
〖贰〗 、有助于进入更好的大学：通过艺考 ，学生有机会进入一些在艺术类专业上享有盛誉的大学，这些大学往往拥有更好的教学资源和更广阔的发展平台。 就业前景较好：近来，国内艺术相关专业的发展前景较好 ，毕业后就业相对容易。随着社会对艺术和文化产业的日益重视 ，艺术生的就业前景将会更加广阔 。
〖叁〗、进入重点大学的机会：通过艺术生的途径，学生还有机会进入重点大学 ，这对于他们未来的学习和职业发展都是有益的 。 对于文化课成绩优异的学生 ，报艺术生可能不太适合： 文化课优势：这类学生在文化课上有着明显的优势，通过进一步的努力 ，完全有可能进入自己心仪的大学。
〖肆〗 、弊：艺考准备消耗大量精力：艺考不仅要求学生具备扎实的艺术基础 ，还需要在短时间内掌握大量的考试技巧 。这往往需要学生投入大量的时间和精力进行准备，对身心都是一种考验 。容易忽视文化课学习：部分艺术生在艺考中取得好成绩后 ，可能会产生麻痹思想 ，忽视文化课的学习。
